Introduction/specifics

Wir befinden uns in Alt-Ehrenfeld, in direkter nachbarschaft zum Evangelischen Gemeindezentrum Ernst-Flatow-Haus, dessen Räume wir für Elternveranstaltungen und Feste nutzen können.

44 Kinder im Alter von 2 Jahren bis zum Schuleintritt werden in unserer Einrichtung ganztägig betreut - auf zwei Etagen.

Rooms

• 2 Gruppenräume

• 2 Nebenräume (Atelier, Bauraum, Rollenspiel)

• 1 Bewegungsraum

• 2 Waschräume mit Wickelbereich und kindgerechten Toiletten

• 1 Personalraum

• 1 Büro

• 1 Küche

Outdoor Facilities

Auf unserem großen Außengelände finden Kindern Freiflächen zum Ballspielen, Fahrzeuge fahren oder Kreide malen, einen Sandkasten, eine Vogelnestschaukel, ein Klettergerüst, Weidentipis sowie einen Fuß-Tastpfad. Besonders sind darüber hinaus unsere liebevoll angelegten Gemüse-, Kräuter und Pflanzenbeete.

Food

Eine ausgewogene Ernährung hat bei uns einen hohen Stellenwert. Deshalb wird das Essen täglich von einer Küchenkraft frisch zubereitet. Die Wünsche der Kinder fließen in die Speiseplangestaltung mit ein.

Basics

In unserer KiTa können sich die Kinder frei im Haus bewegen und nach Absprache mit den Mitarbeitenden entscheiden wann, wo und mit wem sie spielen möchten.

Das bedeutet auch, dass sie Räume und das Außengelände alleine oder in Kleingruppen ungestört und eigenverantwortlich nutzen können. Denn Kinder haben ein Recht auch in einer öffentlichen Institution Rückzugsmöglichkeiten für sich zu finden!

Die pädagogischen Mitarbeitenden stehen im direkten Austausch mit dem Kind und geben ihm Hilfestellung bei der Gestaltung seiner Bildungs- und Lernwege.

Die Beobachtung der Kinder ist der wichtigste Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit. Die Kinder werden in regelmäßigen Abständen durch die Bezugserzieher/Innen beobachtet, dieses dokumentiert und analysiert. Die Ergebnisse der Analyse werden mit den anderen pädagogischen Mitarbeitern/Innen im kollegialen Austausch besprochen und fließen nach Absprache mit dem Kind in dessen Lerngeschichte ein und ermöglichen die Gestaltung von nächsten Impulsen für die Lernwege eines jeden einzelnen Kindes.

Die Lerngeschichten werden gemeinsam mit Fotos, selbstgemalten Bildern und ähnlichem in einem Portfolio (Ordner) gesammelt. Diese sind für die Kinder freizugänglich und können jeder Zeit angeschaut und von ihnen ergänzt werden.

Auch die Erzieher/Innen sind Teil dieser Lern- und Lebensgemeinschaft und setzen gezielt Impulse in allen Bildungsbereichen. Sie geben den Kindern Sicherheit und die nötige Motivation, um sich neuen Herausforderungen zu stellen und neue Ziele zu setzen

Employee

• 1 Leitung

• 8 pädagogische Fachräfte

• 1 Küchenkraft

1 Lesoma

Cooperations

Sportverein

Stadtteilkonferenz

Seniorenkreis

Beratungsstellen für Familien

Musikschule

Musiker der Kirchengemeinde

Künstler

(Stadtteil-)Bücherei

Schulderberatung

Rechtsberatung

Haushaltsberatung

Zahnarzt

Kinderärzte

weitere Vereine oder Initiativen, wie Allerweltshaus, Kindernöte 

Teamwork with school

• Gemeinschaftsgrundschule Lindenbornstraße

Teamwork with parents

Grundlage unserer pädagogischen Arbeit ist, miteinander im Gespräch zu bleiben. Wir beginnen mit Vorbereitung der Eingewöhnung, uns mit den Eltern über ihr Kind auszutauschen. Diese sensible Zeit des KITA-Starts wird gemeinsam gestaltet.

Durch kurze tägliche Gesprächsmöglichkeiten, terminierte Entwicklungsgespräche, Elternabenden und Aktionen wird dieser Austausch gepflegt.

Darüber hinaus beraten wir regelmäßig mit dem Elternrat, welche Themen alle Eltern beschäftigen, welche Veränderungen und Verbesserungen notwendig und möglich sind.

Projects

regelmäßige Waldtage

monatliche Treffen mit Senioren

Kinderbibeltage

Familiengottesdienste

Kindergottesdienste

Ausflüge im Stadteil

Besuch von Feuewehr, Theater, Kino, Bibliothek, ...

Schulkinderfahrt mit Übernachtung

Übernachtung in der Kita

Feste (Laterne, Herbst, Gemeindefst, Sommerfest, Schulkinderverabschiedung, Weihnachtsfeier, Neujahrsempfang, Karneval, Erntedank, St. Martin, Ostern...)

Tag der offenen Tür

Theaterprojekte

Musical-Projekte

Kunstausstellungen

Tanzprojekt

Overview

Die Aufnahmekriterien werden vom Rat der Einrichtung (Elternrat, Mitarbeitende, Trägervertreter) festgelegt und überprüft.

Grundlegende Kriterien sind:

Geburtsdatum

Geschwisterkind

Konfession des Kindes oder der Eltern

Besondere soziale Familiensituation

Gemeindenähe

Wohnhaft im Stadtteil

Berufstätigkeit der Eltern

Alleinerziehende