Introduction/specifics

Wir sind zentral zwischen Alt- und Neuehrenfeld gelegen – mit guter öffentlicher Verkehrsanbindung. Direkt angrenzend befindet sich das Gemeindehaus Stephanus der Evangelischen Kirchengemeinde Ehrenfeld, deren Räumlichkeiten wir in vielfältiger Weise nutzen. In unmittelbarer Nähe befinden sich fünf Spielplätze, die wir fußläufig erreichen können und zusätzlich zu unserem Außengelände besuchen.

In der Kinderache sind Kinder aller Konfessionen und Nationalitäten willkommen. Hier verbringen 60 Kinder im Alter von 2 Jahren bis zum Schuleintritt ihren Kindergartentag. 

Rooms

Our new building is located directly at Subbelrather Straße 210.

We have a nest area for children under 3 years. This area includes a large group room with a kitchenette and a climbing-hiding-moving mezzanine, a multifunctional side room with role play and construction area, and a side room with a read-aloud sofa and a sleeping mezzanine with bunks and caves to retreat to.

Of course, the younger children have their own washroom with a large changing area, a splash pool, low sinks and appropriate toilets. And an age appropriate dressing room with a separate space for each child.

There is a movement room where we give space to movement. Swings, movement landscapes, climbing nets, etc. can be installed through various track systems. Different floor mats and foam elements complete the offer. Of course, there are also gymnastic benches, balls, ropes, tires and other materials.

In the area for children over 3 years old, there is a checkroom in the entrance area of the Kinderarche. Through the spacious hallway with a play platform, you can reach all the rooms, but they are also interconnected. There is a bistro where the children can have their meals and cook at eye level with the staff in the kitchen built in there.

In the group room, called "the center", there is the reading platform, a high level with a lookout, a cave, seats and shelves for books. Also, tables and rugs for "quieter" play. Adjacent to this is the construction room where children can find building blocks, vehicles, bricks, timbers, etc. The large creative room is equipped with a painting wall, tables and lots of different materials for creative work.
Of course there is also a role play room. There the children can dress up, there is a play kitchen and lots of equipment to process life in a playful way. The children over 3 years of age have their own washroom. There is also a kitchen including a scullery with professional equipment for preparing lunch.

Outdoor Facilities

Our "naturspielraum" consists of a rope landscape with rope elements of varying difficulty and a platform house, a play area for children under three and a water play area.

There are also fruit trees, herb and vegetable beds and paved paths for vehicles.

The children are invited to experience nature with all their senses, to acquire knowledge, to develop an understanding of their own actions and their interrelationships, and ultimately to take responsibility - a cycle for healthy development, all while playing.

For the Kinderarche, the naturspielraum is a great treasure as a place of movement, encounter and experience of nature.

Food

„Liebe geht durch den Magen“, heißt es in einem Sprichwort. Deshalb wird in der Kinderarche frisch gekocht, so können wir individuell auf Ernährungsvorschriften und Unverträglichkeiten eingehen.

Basics

Ein Grundsatz unserer Arbeit ist die ganzheitliche Förderung der Kinder. Das bedeutet, die geistige, körperliche und seelische Entwicklung gleichermaßen zu beachten.

Wir schaffen eine Atmosphäre, in der die Kinder ihre individuelle Persönlichkeit - mit ihren Stärken und Schwächen - entfalten und Vertrauen in ihre Fähigkeiten entwickeln können. Wir motiveren und befähigen sie zum selbständigen Lernen, unterstützen ihre Neugier und ihren Wissendurst.

Die Kinder wirken, gestalten und bestimmen in Angelegenheiten des KITA-Alltages mit. So lernen die Kinder, nach Abwägen ihrer und anderer Interessen, Entscheidungen zu treffen und mitverantwortlich zu handeln. Denn wir wollem, dass sie in möglichst vielen Lebensbereichen eigenständig zurechtkommen, das sie die Fähigkeit entwickeln, die sie unabhängiger von anderen Menschen machen.

Employee

1 Leitung, freigestellt (Kunstpädagogin)

9 pädagogische Fachkräfte

1 ehrenamtliche Märchenoma + 1  Märchenopa (1x wöchtlich zum Vorlesen)

1 Küchenkraft

Cooperations

Musikschule

Sportverein

Stadtteilkonferenz

Seniorenkreis

Beratungsstellen für Familien

Musiker der Kirchengemeinde

Künstler

(Stadtteilbücherei)Bücherei

Schulderberatung

Rechtsberatung

Haushaltsberatung

Zahnarzt

Kinderärzte

weitere Vereine oder Initiativen, wie: Allerweltshaus, Kindernöte...

Teamwork with parents

Grundlage unserer pädagogischen Arbeit ist, miteinander im Gespräch zu bleiben. Wir beginnen mit Vorbereitung der Eingewöhnung, uns mit den Eltern über ihr Kind auszutauschen. Diese sensible Zeit des KITA-Starts wird gemeinsam gestaltet.

Durch kurze tägliche Gesprächsmöglichkeiten, terminierte Entwicklungsgespräche, Elternabenden und Aktionen wird dieser Austausch gepflegt.

Darüber hinaus beraten wir regelmäßig mit dem Elternrat, welche Themen alle Eltern beschäftigen, welche Veränderungen und Verbesserungen notwendig und möglich sind.

Projects

jährliche Wochenendfahrt

Theaterprojekte

Kindergottesdienste

Familiengottesdienste

regelmäßige Waldtage / Waldwoche

Ausflüge im Stadteil

Besuch von Feuewehr, Theater, Kino, Bibliothek, ...

Kinderbibelwoche/-tage

Schulkinderfahrt mit Übernachtung

Übernachtung in der Kita

Feste (Laterne, Herbst, Gemeindefst, Sommerfest, Schulkinderverabschiedung, Weihnachtsfeier, Neujahrsempfang, Karneval, Erntedank, St. Martin, Ostern...)

Tag der offenen Tür

Theaterprojekte

Musical-Projekte

Kunstausstellungen

Tanzprojekt

Overview

Die Aufnahmekriterien werden vom Rat der Einrichtung (Elternrat, Mitarbeitende, Trägervertreter) festgelegt und überprüft.

Grundlegende Kriterien sind:

Geburtsdatum

Geschwisterkind

Konfession des Kindes oder der Eltern

Besondere soziale Familiensituation

Gemeindenähe

Wohnhaft im Stadtteil

Berufstätigkeit der Eltern

Alleinerziehende