| Address |
Kindertagesstätte Sankt Aposteln Apostelnkloster 4 50672 Köln |
|---|---|
| Funding authority |
Katholische Kirchengemeinde Sankt Aposteln Neumarkt 30 50667 Köln |
| st.aposteln-kita@katholisch-in-koeln.de | |
| http://www.st-aposteln.de | |
| 0221 / 256118 (Monika Klix) | |
| Opening times | 7:30 AM - 4:45 PM o'clock |
| Closing days | drei Wochen Sommerferien eine Woche Weihnachten |
| Denomination | roman catholic |
| Specially educational concept | open concept, Situation approach |
In unserer Kindertagesstätte können 40 Kinder betreut werden. Zurzeit sind davon sechs Kinder 2 Jahre alt.
Unsere Konzeption orientiert sich an der offenen Arbeit. Ein besonderer Aspekt ist die Religionspädagogik.
Wir haben 5 Plätze mit 35 Stunden. (geteilt)
Wir arbeiten nach dem Konzept der Offenen Arbeit, dies bedeutet, dass die Gruppenräume in Bereiche unterteilt sind:
Die Kinder verbringen den Vormittag gemeinsam mit ihrer Erzieherin. In einem regelmäßigen Turnus von 2 Wochen wechseln die Erzieherinnen die Bereiche. Das Kind wechselt somit ebenfalls den Bereich und lernt nach und nach die gesamte Einrichtung kennen, bleibt jedoch immer bei seiner Erzieherin. So kann eine fundierte Beziehung zwischen Kind und Erwachsenem aufgebaut werden, welche vor allem für die unter 3 jährigen von hoher Bedeutung ist. Eine intensive Beobachtung des Kindes ist Voraussetzung um individuell auf das Kind einzugehen, es zu begleiten und mit der Familie zum Wohl des Kindes intensiv zusammen zu arbeiten. Am Nachmittag können die Kinder sich neu für einen Bereich entscheiden.
In der Mittagszeit:13:15 Uhr bis 14:00/14:30 Uhr haben alle Kinder, die Möglichkeit einer Ruhephase.
Im Tagesablauf ist uns wichtig, dass die Gruppe altersgemischt ist, sodass die Kinder ein Vorbild in ihrem Tun haben, denn in diesen Jahren lernt das Kind vor allem durch die nächst größeren Kinder (Nachahmung).
Der Kindergarten liegt zentral zwischen Neumarkt und Rudolfplatz, direkt neben der Basilika Sankt Aposteln.
Unser Hauptaugenmerk liegt in der Persönlichkeitsentwicklung eines jeden Kindes.
Ein Kind fördern heißt auch es fordern. Wir verstehen Förderung ganzheitlich und berücksichtigen die Gesamtpersönlichkeit des Kindes.
Unsere Methoden
Um unsere gesetzten Ziele zu erreichen müssen wir Freiräume schaffen, zum Beispiel für Akzeptanz, für Individualität, für eigene Entscheidung und Verantwortung, für Gefühle, für Phantasie.
Ein Kind, das selber am Geschehen teilnehmen kann, wird verstehen.
Das tun wir dazu:
Jede Erzieherin betreut 10 Kinder. Sie ist Begleitung und Partner für diese Kinder und deren Eltern.
In der Eingewöhnungszeit, die für jedes Kind unterschiedlich lang sein kann, arbeiten wir eng mit den Erziehungsberechtigten zusammen. Die idealste Form der Eingewöhnung geschieht im Sommer von „draußen nach drinnen“
Die Kinder lernen als erstes das Aussengelände kennen. Die Form des draußen Spielens kennen sie von Spielplätzen im privaten Bereich.
Bereits vor der Aufnahme in die Kindertagesstätte findet ein Informationsabend für die Eltern der neuen Kindergartenkinder statt. Hier werden im Forum mögliche Fragestellungen bearbeitet, im Einzelgespräch individuelle Themen besprochen, sowie gezielt Termine zur Eingewöhnung abgestimmt.
Unser Haus schließt drei Wochen in den Sommerferien und zwischen Weihnachten und Neujahr.
Die genauen Schließungszeiten werden frühzeitig (für das folgende Jahr) durch Aushang bekannt gegeben.
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