Introduction/specifics

Die Kita ist eine dreigruppige Einrichtung und wurde 1994 im Stadtteil Deutz eröffnet. Sie hat jahrelange Erfahrung in der Betreuung, Erziehung und Förderung von Kindern mit und ohne Behinderung im Alter von 2 bis 6 Jahren.

Rooms

• großzügige, barrierefreie und helle Gruppen- und Nebenräume mit großen Fensterfronten, die den Blick in den Garten freigeben

• großer Flurbereich sowie zusätzliche Räume für Kleingruppenarbeiten oder als Rückzugsmöglichkeit

• eine Mehrzweckhalle bietet ausreichend Raum für Bewegungserziehung, Feste und Feiern.

Outdoor Facilities

• 700 m² großes, naturnah gestaltetes Außengelände mit einem alten Baumbestand, Sträuchern und angelegten Beeten sowie Nistkästen für Vögel

• großer Sandkasten, eine Schaukel, angelegte Wege und ein Klettergerüst

Daily Schedule

Ein strukturierter Tagesablauf bietet den Kindern Orientierung und Sicherheit in der Vielfalt der alltäglichen Eindrücke.

Food

• Die Mahlzeiten entsprechen den Vorgaben der Deutschen Gesellschaft für Ernährung für Kindertageseinrichtungen unter Berücksichtigung individueller Aspekte (zum Beispiel Unverträglichkeiten).

• Täglich ausgewogenes Frühstück

• Nachmittagssnack

• Kinder werden regelmäßig an der gruppeninternen Essens- und Nachtischzubereitung beteiligt.

Description and Stations

Linie 7, Haltestelle Drehbrücke

Basics

Grundlage für unseren Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrag sind das Kinderbildungsgesetz (KiBiz) und die Bildungsgrundsätze des Landes NRW.

Wie alle Einrichtungen der KölnKitas gGmbH arbeiten wir nach dem Konzept des situationsorientierten Ansatzes (Dr. phil. Armin Krenz 1989).

Das bedeutet für unsere Arbeit:

• allen Kindern offen und individuell zu begegnen, sie als Persönlichkeiten ernst zu nehmen, als wertvoll zu achten und sie ganzheitlich in ihrer Entwicklung zu unterstützen

• durch gezielte Beobachtung ihre besonderen Stärken wahrzunehmen und Ressourcen zu fördern

• die Individualität des Einzelnen zu respektieren und das Sozialverhalten der Kinder in der Gruppengemeinschaft zu stärken

• viel Platz, Zeit und Raum zum Spielen, Lernen und Experimentieren zu schaffen und geeignete Impulse zu geben

Unsere Einrichtung arbeitet inklusiv und nutzt die Vielfalt der Kindergruppe für wichtige Lern- und Bildungsprozesse.

Interkulturelle Erziehung sowie die Förderung von Sprache, Kreativität, Bewegung und Naturbegegnung sind Schwerpunkte unserer Arbeit. Die Kinder gestalten ihren Alltag im Sinne einer aktiven Partizipation mit.

Employee

Qualifiziertes Personal mit vielfältiger Fachkompetenz sorgt verantwortungsbewusst, motiviert und innovativ für eine individuelle Förderung und Betreuung der Kinder.

Additional Offerings

• Integration und Inklusion
• „Singende Kindergärten“
• Vorleseoma
• Ausflüge

Quality Assurance

Wir arbeiten nach wissenschaftlich fundierten Qualitätsstandards. Grundlage der Qualitätsentwicklung und – sicherung ist das Qualitätskonzept des nationalen Kriterienkataloges (NKK) für die Arbeit mit Kindern von 0-6 Jahren.

Cooperations

Die Zusammenarbeit mit anderen Institutionen ist für uns von entscheidender Bedeutung, um den uns anvertrauten Kindern über unsere eigene Fachlichkeit hinaus angemessen gerecht zu werden. Enge Kooperationen und Vernetzungen mit Schulen, Frühförderzentren, ASD, Ärzten und Ärztinnen, Therapeuten und Therapeutinnen und so weiter sind für uns selbstverständlich.

Teamwork with school

s. Kooperationen

Teamwork with parents

Die vertrauensvolle, respektvolle, transparente Zusammenarbeit mit den Eltern ist für uns eine wesentliche Voraussetzung für gelungene Erziehungs- und Bildungsprozesse.