Introduction/specifics

Die Kita liegt im Stadtteil Buchheim. Sie wurde fertiggestellt und ab dem 1. Februar 2019 von uns übernommen. Sobald die Kita eingerichtet ist und wir genügend Personal haben, werden wir die ersten Gruppen eröffnen und Zug um Zug aufstocken. Geplant ist, in vier Gruppen Kinder im Alter von 4 Monaten bis 6 Jahren zu betreuen. Die Vormerkungen werden von dem Kita-Leiter bearbeitet. Sobald er die Plätze belegen kann, nimmt er mit den Eltern Kontakt auf.

Rooms

• helle und lichtdurchflutete Räumlichkeiten durch bodentiefe Fenster

• Gestaltung der Gruppen nach dem Drei-Raum-Konzept

Outdoor Facilities

Außengelände zum Spielen, Klettern, Toben.

Daily Schedule

Ein strukturierter Tagesablauf bietet den Kindern Orientierung und Sicherheit in der Vielfalt der alltäglichen Eindrücke.

Food

• die Mahlzeiten entsprechen den Vorgaben der Deutschen Gesellschaft für Ernährung für Kindertageseinrichtungen unter Berücksichtigung individueller Aspekte (z. B. Unverträglichkeiten)

• täglich ausgewogenes Frühstück

• Obst und Gemüse im Tagesablauf

• Essen wird frisch gekocht

Basics

Grundlage für unseren Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrag sind das Kinderbildungsgesetz (KiBiz) und die Bildungsgrundsätze des Landes NRW.

Wie alle Einrichtungen der KölnKitas gGmbH arbeiten wir nach dem Konzept des situationsorientierten Ansatzes (Dr. phil. Armin Krenz 1989).

Das bedeutet für unsere Arbeit:

• allen Kindern offen und individuell zu begegnen, sie als Persönlichkeiten ernst zu nehmen, als wertvoll zu achten und sie ganzheitlich in ihrer Entwicklung zu unterstützen

• durch gezielte Beobachtung ihre besonderen Stärken wahrzunehmen und Ressourcen zu fördern

• die Individualität des Einzelnen zu respektieren und das Sozialverhalten der Kinder in der Gruppengemeinschaft zu stärken

• viel Platz, Zeit und Raum zum Spielen, Lernen und Experimentieren zu schaffen und geeignete Impulse zu geben

Unsere Einrichtung arbeitet inklusiv und nutzt die Vielfalt der Kindergruppe für wichtige Lern- und Bildungsprozesse.

Interkulturelle Erziehung sowie die Förderung von Sprache, Kreativität, Bewegung und Naturbegegnung sind Schwerpunkte unserer Arbeit. Die Kinder gestalten ihren Alltag im Sinne einer aktiven Partizipation mit.

Employee

Qualifiziertes Personal mit vielfältiger Fachkompetenz sorgt verantwortungsbewusst, motiviert und innovativ für eine individuelle Förderung und Betreuung der Kinder.

Qualification

Wir arbeiten nach wissenschaftlich fundierten Qualitätsstandards. Grundlage der Qualitätsentwicklung und – sicherung ist das Qualitätskonzept des nationalen Kriterienkataloges (NKK) für die Arbeit mit Kindern von 0-6 Jahren.

Additional Offerings

Psychomotorische Angebote (zum Beispiel Bewegungsbaustelle)

Quality Assurance

Wir arbeiten nach wissenschaftlich fundierten Qualitätsstandards. Grundlage der Qualitätsentwicklung und - sicherung ist das Qualitätskonzept des nationalen Kriterienkatalogs (NKK) für die Arbeit mit Kindern von 0-6 Jahren. 

Cooperations

Die Zusammenarbeit mit anderen Institutionen ist für uns von entscheidender Bedeutung, um den uns anvertrauten Kindern über unsere eigene Fachlichkeit hinaus angemessen gerecht zu werden. Enge Kooperationen und Vernetzungen mit Schulen, Frühförderzentren, ASD, ÄrztInnen, TherapeutInnen etc. sind für uns selbstverständlich.

Teamwork with school

siehe Kooperationen

Teamwork with parents

Die vertrauensvolle, respektvolle, transparente Zusammenarbeit mit den Eltern ist für uns eine wesentliche Voraussetzung für gelungene Erziehungs- und Bildungsprozesse.

Projects

Orientieren sich an den Interessen und Bedürfnissen der Kinder, Kinder werden in die Planung einbezogen

Parental Interviews

Einmal jährlich und zu bestimmten Themen