Waldkindergarten "Waldstrolche" am Forstbotanischen Garten e. V.

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Ab 3 Jahre bis Schuleintritt

Funding authority
Waldstrolche am Forstbotanischen Garten e. V.
Schillingsrotter Str. 100
50996 Köln
info@waldstrolche-koeln.de
http://www.waldstrolche-koeln.de
0175 / 5757344
Opening times7:30 AM - 2:30 PM o'clock
Closing days20 Tage im Jahr, davon 10 Tage in den Sommerferien
Specially educational concept Situation approach, Wood-Pedagogy
Extras Child care with special focus on environmental education, parents association

Rooms

Zwei den Bedürfnissen der Kinder entsprechend eingerichtete „Bauwagen“ für Aufwärmpausen und Regenpausen.

Outdoor Facilities

Mit der Forstverwaltung abgestimmte Waldgebiete und Wiesengebiete im Gebiet Forstbotanischer Garten Rodenkirchen.

Daily Schedule

Strukturierter Tagesablauf mit Morgen- und Abschlusskreis , gemeinsamen Frühstück und Mittagessen sowie festem Freispiel- und Angebotsphasen

Food

Keine Verpflegung durch Kindergarten. Frühstück und ggf. Mittagessen (Thermobehälter) werden von den Kindern mitgebracht

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Description and Stations

Bitte besuchen Sie http://www.waldstrolche-koeln.de/content/anfahrt.php für einen Lageplan.

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Basics

Die Umgebung, die Kindern die größtmögliche Bewegungsfreiheit und Vielfalt an Sinneserfahrungen und Eindrücken bietet, ist die Natur und in besonderem Maße der Wald. Hier werden alle Sinne angesprochen, die natürliche Umgebung bietet Raum und Platz für Bewegung ohne Gefährdung und Einschränkung durch den Straßenverkehr und stellt durch ihre natürlichen Hindernisse und Probleme einen hohen Anreiz für Kreativität, Bewegung, Experimente und so weiter dar. Kinder, die ihre Fähigkeiten und Grenzen ungestört erfahren können, haben mehr Zugang zu ihrem eigenen Leistungsvermögen und entwickeln ein Gefühl für ihre eigenen Fertigkeiten und Stärken.

Durch den spielzeugfreien Raum und das Spiel mit den vielfältigen Naturmaterialien lernen die Kinder, wieder kreativ zu spielen, ihren Ideenreichtum einzusetzen und dadurch auch andere Kinder zum Mitspiel zu motivieren. Um ein gemeinsames Spiel zu beginnen, ist es unerlässlich, dass die Kinder sich vorher mithilfe der Sprache über Spielinhalte und die aktuelle Funktion der Naturmaterialien verständigen. Durch diese vielfältigen und von den Kindern selbst initiierten Sprechanlässe und die tägliche Wiederholung geschieht Sprachförderung in einem natürlichen, gelebten Zusammenhang.

Natürliches Interesse, das Gefühl von Spannung und Abenteuer, sowie deren Bewältigung fördern das Selbstbewusstsein und die Persönlichkeitsentwicklung.

Das Fehlen von künstlichen Reizen (Lärm, optische Reize und so weiter) wirkt erholsam auf die Kinder und fördert eine ruhige und aufmerksame Beschäftigung mit anderen Menschen, Dingen und mit der Natur.

 

Employee

Vier pädagogische Fachkräfte

plus zwei Ergänzungskräfte.

Quality Assurance

Durch Qualitätszirkel im Landesverband der Waldkindergärten und Naturkindergärten NRW (Nordrhein-Westfalen) e. V..

Cooperations

Mit den Waldkindergärten der Umgebung..

Teamwork with school

Ja, mit dem umliegenden Schulen.

Teamwork with parents

Jährliche ausführliche Elterngespräche, regelmäßige Elternabende sowie Gespräche in der Bringphase und Abholphase, praktische Unterstützung der Eltern im Kindergartenalltag.

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Projects

Situativ nach den Bedürfnissen und Interessen der Kinder.

Holiday Care

Ja, mit Ausnahme der 14-tätigen Schließzeit.

Parental Interviews

Ja

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Overview

Mitgliedschaft und aktive Mitarbeit in der Elterniniative

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